足球網路推廣

1、如何看待"校園足球"的推廣與發展

校園足球運動是青少年最喜愛、開展最廣泛、也是影響力最大的體育運動項目，同樣也是學校實施陽光體育學生參與較多，學生最愛參與的體育項目。學校體育要求學生「每天鍛煉一小時」的大課間活動中，學校把足球這一體育項目列入到陽光體育活動的計劃當中，但是現實校園足球教學面臨很多實際的問題待而未決，真正的解決了這一些制約校園足球發展問題，那麼校園足球才能達到預期的目標。
一、當前校園足球訓練中遇到的實際問題
1.各地體育部門、學校的重視程度有待提高。從國家體育總局和教育部倡導，在全國各個城市開展校園足球，也是對全國開展足球和推動足球發展的良好對策，也是足球要從娃娃抓起，從校園開始，足球要從最基層打下堅實的基礎。在今年來看，校園足球的發展也比較快，各校足球隊伍從無到有，從小變大，從上到下，各級政府、體育部門、教育部門都在組織、舉辦各種聯賽，激發了學生的興趣，提高了體育教師的業務能力，壯大了裁判員隊伍，提高了裁判員的公平、公正和執法水平，推動地方足球運動的發展。但是，從根本上看校園足球並沒有人們想像的那樣，一是領導重視程度還不夠，經費投入欠缺、場地的限制、人力不夠等很多因素制約校園足球的發展。二是社會影響力沒有達到規模，對校園足球的理解不夠，這就需要我們要對校園足球的發展上下功夫，觀念是創新，只有向外推出，達到一定的影響力，才能推動小年足球的發展，真正的推動地方足球的發展，為國家足球事業提過更好的足球人才。
2.體育教師結構方面存在的問題，一是班級人數多也就是班額大，二是體育教師年齡偏高，三是人數少，四是承擔的課時多。首先是各個學校的學生人數編制都超額，一個班級人數將近50多人，有的達到60人以上，這對體育教學的組織增加了一定的難度，足球的教學和訓練，不僅是讓幾個學生去踢，而且足球的對抗性比較強，受傷時不可避免的，一旦在教學生出現學生受傷的事情，責任在於教師，所以體育教師在上課時很少按照教學內容和計劃進行，所以調課和調換教學內容時有發生。其次是學校體育教師出現高齡化，大部分體育教師年齡出現在40歲以上，甚至有的50多歲還在體育教學一線，存在體力和精力不足，講解的透徹，示範上存在一定困難，小學生模仿能力較強，理解能力較差，體育教學主要是教師的示範為主，動作示範不到位，造成誤導，從而教學質量下降。
3.觀念的轉變，在近幾年的校園足球比賽前期中，我們聽到最多的話題就是沒有人，這個人有可能就是指的足球隊員。這或許跟我們國家足球隊一樣，十幾億人中挑選不出20來人，一個學校上千人也挑選不出十幾到20來個足球隊員來，這就是我們的認識和觀念還沒有轉變。假如學校每學期組織校內足球賽，每個班級大約近一半的學生參與到足球運動中來，也調動了班主任和其他任課教師的積極性，長期堅持，校園足球才能搞得紅紅火火。另外校於校之間的聯賽等，採用多種多樣的教學手段和練習方法，促使學校足球運動全面開展。

4.學生業余可支配時間少。由於教學質量已成為衡量一個學校或班級好壞的標准，所以應試教育主導了學校教育，教師和家長給學生的學習任務重，晚上的家庭作業，周六周日的補習課、輔導班佔用了孩子娛樂休閑的時間，學生根本沒有閑暇時間來參加足球運動。
5. 學校一般在上級部門組織的各項體育比賽前一個月或者半月，領導們比較重視，親臨現場，指手畫腳，平時不過問，也不組織訓練，體育項目不是一天，一月能夠出成績的，好成績那是長期的結果。班主任不支持學生參加足球運動，班主任制約使學生在足球運動上不能有太多投入，把更多的時間和精力投入到學習上。
6.家長不支持孩子參加足球運動。家長對孩子的期望較高，在學習上投入大量的精力和物力，追求學習成績，要求孩子參加周六周日的補課、輔導班、興趣班等，佔用了孩子休息娛樂和體育活動時間，因此家長不支持孩子的足球運動。
7.一年被蛇咬，十年怕井繩，多一事不如少一事。近年來，國際重大比賽，國內體育比賽，以及校園內體育活動中隊員猝死的現象時有發生，這樣對學校領導和教練們產生了心理陰影。抓安全，禁止一切有危險的體育活動，禁止舉辦各種體育比賽。長期下去，學生身體素質逐漸的地下，近視率逐年提高。

二、校園足球教學訓練的對策
1.改善場地的不足，為足球運動的普及創造良好的運動環境。從本市情況來看，有部分學校沒有足球場地，有部分學校的足球場地為水泥、花磚，不符合學生運動，長期下去對學生造成身體上的傷害。首先政府拿出一定資金給每校建立一個標準的足球場地，其次學校可以適當增加體育經費的投入，場地維護和體育器材的購置等。
2.組織和參加足球比賽，建立校內足球聯賽，加強校外足球的交流。健全足球業余訓練網路，聘請足球教師，教練員以及有能力的志願者，幫助學校搞好足球運動的開展。
3.體育教學手段需要創新，學校應該每周每班一節足球課，這樣學生逐漸的融入到足球當中，提高對足球的認識，增加學習足球的興趣。
4.教學和訓練相結合，建立長效機制，制定安全預案。組織有專業的體育教師進行指導，減少傷害事故的發生，學生在參加有組織的足球活動時，應有指導教師負責訓練和學習，安排適宜的訓練強度，防止運動傷害事故的發生。
5.人人要更新觀念。學校、社會和家庭應全面支持學生參加有組織的足球活動，從全面發展的態度入手，調整孩子的生活制度，使他們在德、智、體等方面都得到全面發展，成為一個合格的現代化人才。 足球回歸校園不僅是足球圈裡的新課題，也是值得全社會關注的社會話題，「足球從娃娃抓起」變成現實。校園足球在提高學生身體素質的基礎上，校園足球也給學生帶來了快樂，學生能夠熱心的參與到足球訓練、比賽當中。當參與校園足球的人數越來越多時，那麼未來中國足球的塔基就構建而成了。校園足球是素質教育的一部分，如果在應試教育氛圍濃厚的教育體制下，校園足球難以真正發展起來。
總而言之，校園足球的發展存在不少問題，要把這些問題一一解決，我們教育工作者，肩負著十分重要歷史責任和使命，只有不斷去深入的探索和發現足球運動的奧妙和規律，才能為我國足球教育水平的提高和發展尋找到切實可行方法。

2、實施足球推廣有哪些合理化建議

不必轟轟烈烈的搞什麼全民參與，只要能讓真正喜歡足球熱愛足球的人有展現的機會，專創造平屬台、放低門檻、自由競爭......從底層發現人才挖掘人才培養人才，屏蔽關系戶和金錢賄賂的這道坎，才是中國足球邁出前進步伐的第一步。

3、教育部門加強各類運動的推廣，你期待哪些運動能進入幼兒園？

現在越來越注重學生的全面發展，學生不僅要學習，也要注重身體鍛煉。教育部門為了提高學生的身體素質，所以加強了各類運動的推廣。我期最期待的是足球，攀岩，籃球能夠進入幼兒園。

一、我期待足球能夠進入幼兒園。

我覺得小朋友在幼兒園的時候開始學習足球還是有一定好處的，我覺得足球的運動量非常大，小朋友在踢足球的時候就會耗費很多的體力。在這當中就可以提高小朋友的身體素質。而且我覺得足球也是一項挺多人玩的運動，小朋友在幼兒園就學會了踢足球，以後就可以跟更多的人交流，也算掌握了一項社交技巧，所以我覺得從幼兒園開始學習足球還是挺不錯的。

二、我期待籃球能過進入幼兒園。

我覺得籃球和足球一樣也是需要挺大的運動量，小朋友如果能在幼兒園學習籃球，我覺得可以激發他們對運動的興趣。而且籃球在日常生活中也是有挺多人玩的，學習籃球就能夠和別人有共同的興趣愛好，出了社會以後想要融入別人的圈子也會比較簡單。而且在幼兒園學會了籃球，以後上小學，上初中，上高中的時候也可以打籃球，這樣可以進行較好的體質鍛煉，進行強身健體。

三、我期待攀岩能夠進入幼兒園。

我覺得攀岩也應該讓小朋友學學，因為攀岩可以鍛煉小朋友的技能，例如鍛煉他們的攀爬技巧，鍛煉他們的平衡能力。我覺得攀岩需要用到腦，需要用到手腳協調。讓學小朋友學習攀岩可以開發小朋友的智力，可以讓小朋友做到更好的肢體協調。

你最期待哪些運動能進入幼兒園呢？原因是什麼呢？歡迎在下方留言談談您的想法哦。

4、入選青少年校園足球推廣學校，看看有沒有你家孩子的

校園足球，主要是沒有場地 師資 時間，比如說，沒有教案，學校沒法開展足版球課，沒有足球老權師，學校怎麼踢，好如果兩個都齊全了，場地呢，大家都知道，學校的操場的空間有限，怎麼才能訓練。如果上面都有，那麼學生有多少時間可以足球訓練呢，學校願意分多少時間讓孩子學呢。能夠將上述幾個條件備齊的，沒有幾個學校，這也是選拔足球特色學校的原因，讓這些學校先摸著石頭過河，然後再大范圍推廣。反正，問題很多，上有政策 下有對策，所以不好說啊。如果對校園足球感興趣，關於一刻足球yioksfootball.上面有足球教案，也有對校園足球的解讀，希望能幫助到你。

5、河南一鄉村小學女子足球隊奪冠，你覺得奪冠的經驗是否值得大家推廣學習？

我覺得河南張盤小學奪冠的經驗值得大家推廣學習。河南的張盤小學起初也沒想到會有這樣的成績，剛開始成立足球隊的時候，也並不順利，因為張盤小學所處的位置比較偏僻，是在一個農村裡，而且孩子的家長也不支持孩子去踢足球，認為踢足球沒有前途，是張盤小學的校長和體育老師不肯放棄，一直堅持著說服孩子的家長。正是校長和體育老師的不放棄，才有了如今的成績。

起初張盤小學連個像樣的足球場都沒有，是校長想辦法，給孩子們在學校里建了一個五人隊的足球場，讓孩子們也能有個像樣的足球場，然後在體育老師的訓練之下，孩子們一次次的取得了優異的成績，甚至成為了冠軍，這也是校長沒有想到的結果，覺得這群孩子能進前三就不錯的，也因為這一次的奪冠，讓校長和家長們都看到了希望，也讓校長更堅定壯大足球隊的決心。然而，讓校長堅持下去搞足球隊的，正是因為這個農村裡的孩子比較有運動天賦，浪費了覺得可惜，而且中國的國足也正需要人才，如果這些孩子以後能進國家隊，為國爭光也是不錯的。而且第一批畢業的足球隊隊員，也因為優異的足球成績到更好的學校去讀書了。

張盤小學有如今的成績，少不了校長當初的支持，而且每年學校大部分的經費都用來支持足球隊了，因為張盤小學的足球隊出名了，很多家長都慕名而來，想送孩子來張盤小學讀書。當然，正是因為張盤小學校長的不放棄，才擁有如今出色的成績，雖然張盤小學創立足球隊比較艱難，但這所學校所用的經驗還是值得推廣大家學習的，希望張盤小學能夠培養出更多優秀的足球隊員。

6、當前推行足球運動，開個足球用品店之類的是否具有可行

商機是商機，不過你需要有個圈子。現在推行足球運動，校園足球更是像雨後專春筍般的屬搞起來了。中小學生使用的足球、隊服等裝備需求量不斷增大。但是真正需要學生自己買的一般是個人用的護具和球鞋，班隊、校隊一般會統一購買隊服之類的。所以如果你在當地的運動方面有一個圈子，不僅校園足球的裝備可以推進學校，社會上業余球隊的裝備也可以推廣。如果僅僅是靠零售，我覺得可以連同籃球等各類體育用品一起，這樣銷售面更廣。

7、校園足球推廣難在哪兒

主要抄是各個學校各自為政，教育部門對於這些，並不是有很好的機制提出。沒有好的機制，學校領導要有政績，沒有的話，起碼不能出現什麼大的問題，還有足球不是每個家庭都能重視的也沒必要。人多了，很難形成統一的意見。作為業余活動出現是不錯的，目前很多人提議每個地方各個學校可以進行聯誼賽，主義也不錯。不過還是等教育部相關配套政策才行，不然也只是鏡中花水中月。中看！