南京大學網路營銷精品課程

1、如何下載學校網站的精品課？

這個問題不好表述，就是你打開精品課以後會有下載之類的字樣。要是沒有你把滑鼠放在上面會出現「下載」兩字的。但是有的是不允許下載的。我下載過好多呢。要不你把網站的地址發給我，我可以教你怎樣操作。

2、南京大學是軍校嗎

不是軍校，是一所綜合實力雄厚的985全國重點大學。

3、南京大學網路營銷培訓

　做營銷推廣就得天天與人打交道，必須要學會與人交流。網站推廣 最簡專單的方法就是加QQ群，加群屬時要注意：1、群不在多在於精。前期不要加太多群，視自身精力而定。2、主動發言多交流。新人剛入行，大家都不認識你，而且咱們進群也主要是為了討教學習;所以放低姿態，多多主動與人交流。經過一段時間的交流後，大家都成為了朋友，這時才能交流出一些比較深入的東西。並且這些人也發展成了你的人脈資源。其次就是加入論壇和SNS，群影響范圍畢竟有限，高級群也不過五百人。所以想與更多人交流、就需要尋求更大的平台，就是論壇和SNS。注冊好論壇和SNS後，多多的上去與人交流、提升自己的等級、增加在網站裡面的知名度。多與人交流是為了獲取知識與經驗，當你在行業論壇里等級高了就會發現，自己已經不知不覺從一隻菜鳥成長成為一個老鳥了;增加知名度是為了積累人脈、提升影響力。

4、查找信息檢索這門課程的精品課程。

南京大學
信息檢索：http://desktop.nju.e.cn/jingpin2004/xxjs/

雲南大學
信息檢索：http://xxjs.col.ynu.e.cn/index.html

中南大學
信息檢索：http://netclass.csu.e.cn/jpkc2006/xiaoji2006/XXJS/Teach_Content/

中南大學
文獻信息檢索：http://netclass.csu.e.cn/JPKC2008/Hunan/xixijiansuo/zzcl03.html

山東理工大學
信息檢索與利用：http://jingpin.st.e.cn/wxjs/kcgs/about.htm

濟寧醫學院
醫學信息檢索：http://www.jnmc.e.cn/jpkc/yxxx/jxdg/jxdg-xl.htm

西南交通大學
信息檢索：http://jpkc.swjtu.e.cn/C42/kcms-5.htm

華北煤炭醫學院
醫學信息檢索：http://jpkc.ncmc.e.cn/ViewProct.aspx?id=28

南京航空航天大學
信息檢索：http://gc.nuaa.e.cn/ec3.0/C186/kcms-1.htm

華東理工大學
文獻檢索：http://course.ecust.e.cn/courses/wxjs/html/jstd-sjq.htm

中國醫學科學院&中國協和醫科大學
信息檢索：http://jpkc.pumc.e.cn/tushuguan/

山西醫科大學
醫學信息檢索：http://www1.sxmu.e.cn/jingpin/xxjs/index.asp

山東師范大學
信息檢索：http://www.sme.sdnu.e.cn/jpkc/xxjs/index.asp

我只給你這么多了。剩下的你用下面的關鍵詞在百度或者谷歌裡面搜搜。

"信息檢索"*"精品課程" site:e.cn

你也可以去國家精品課程網去看看：http://www.jingpinke.com

5、南京大學環境學院的精品課程

環境學 教育部「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」中「面向21世紀環境科學專業教學內容和課程體系改革研究」對環境學課程發展歷史沿革作了系統闡述（參見《環境科學類專業教學改革研究報告》高等教育出版社，2003.6）：
中國的環境教育起步於20世紀70年代，當時高等學校中一批教師積極參與環境保護的研究與實踐工作，隨後又在國家教委、原環保總局、各部委環保部門的支持下，逐步在若干文、理、工、農、醫等類高校中建立了許多環境保護方面的專業。多年來這些專業培養了大量環境專業人才，在我國環境保護事業和環境科學學科建設中發揮了巨大作用。但是，這些專業受其各自傳統「母」學科的制約較重，普遍存在基礎不廣、培養口徑過窄的問題，難以在培養規格設定和課程內容安排上體現環境科學的綜合性和可持續發展思想，而綜合性正是環境科學最重要的特徵之一，其源頭是引發環境問題的原因和解決環境問題所需採取的社會、經濟、技術手段幾乎涉及了人類及自然社會的各個領域、大多數方面和眾多層次，沒有綜合就沒有環境科學。
在原國家教委的領導下，1987年和1998年兩次全國高校本科專業目錄調整中，環境科學類本科專業實行以綜合性整體化為主，加強基礎，拓寬口徑，淡化專業方向，最終在1998年形成了包括環境化學、環境生物和環境規劃管理等方向的環境科學專業。1999年本項研究在對部屬11所重點高校環境科學類本科生專業設置的調查中，發現不少學校原屬理科性質的環境科學專業已向工科「延伸」，或增設「環境工程」本科專業；另外也發現通過理工人文社科相結合的途徑來培養環境科學復合型人才這一觀點已被廣泛接納。近年來，雖然新修訂的教學計劃中人文和社會科學類課程有所增加，但是「環境經濟學」、「環境倫理學」等的教材建設仍然滯後，課程體系較為零散。這一方面表明傳統的教育思想和教育觀念還遠未根除，有待更為深入的教學改革；另一方面也反映出環境科學作為一門獨立的新興綜合性學科，其學科體系還不夠成熟，用以指導環境科學建設和專業教學實踐改革的理論基礎尚未建立。
作為一門新興的綜合性學科，環境科學尚未建立起自己的理論體系，長期以來一直困擾著環境科學的學科建設和發展。國家教育部高等學校環境科學教學指導委員會自1990年成立伊始就十分關注環境科學基礎理論的建設，期望出版一本系統闡述環境科學基礎理論的教科書，並將之定名為《環境學》，環境學課程也同步確定為環境科學類專業基礎課程。十年來環境科學教學指導委員會和其後於1995年成立的「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」項目研究組始終關注這方面的研究，尤其重視環境科學與可持續發展基礎理論體系及專業課程體系整體優化的研究，組織和支持專業基礎課「環境學」教材的編寫，特別是對環境科學基礎理論的探索性研究，作為全國第一本具有創新體系的《環境學》（左玉輝著）已於2002年7月由高等教育出版社出版，該書作者長期從事環境科學基礎理論研究，《環境學》是作者歷時十餘年的一本力作，曾先後入選普通高等教育「九五」國家級重點教材、面向21世紀課程教材等國家級出版計劃，2002年再次入選「十五」國家級規劃教材。 環境微生物學 在1984年由原來的南京大學環境科學研究所環境生物學、環境化學和環境規劃與管理為主體成立了環境科學系，環境微生物學從生物系微生物方向分離出來，該課程即作為環境科學系專業核心課程，由馬文漪老師講課，面向環境生物學、環境化學和環境規劃與管理專業大三學生開設，已有20多年的歷史，1993年以後，由馬文漪老師和楊柳燕老師輪流授課。1999年環境學院成立以後，共有環境生物、環境化學、環境規劃與管理和環境工程四個專業（方向），為適應學科發展的需要，培養高素質人才，2002年起，經過課程調整，該課程成為環境學院全院的專業核心課，對環境生物學、環境化學和環境工程專業的本科生開設，由楊柳燕老師和肖琳老師等輪流授課，楊柳燕老師和蔣麗娟老師擔任實驗指導老師 。
在本課程的開設中，先後編寫出版2本教材和1本實驗教材。該課程在開設之初，選用武漢大學和復旦大學的《微生物學》和王家玲先生的《環境微生物學》兩本教材進行授課，1998年，為了適應環境微生物學面向環境科學和環境工程背景學生的授課需要，馬文漪、楊柳燕編寫的《環境微生物工程》於1998年由南京大學出版社出版，使用至今，仍然受到好評。
2002年，楊柳燕、肖琳在原有教材的基礎上，擴充了大量近年來在環境微生物學研究的進展，編寫的《環境微生物技術》由科學出版社出版。2004年，又在南京大學「985工程」一期的資助下，編寫並由中國環境科學出版社出版了《環境微生物學實驗技術》作為配套的實驗教材，同時，對於基礎微生物學部分採用「Brock's Biology of Microorganism 9TH」（Prentice Hall，1999）為參考教材。2007年《環境微生物學》課程被評為南京大學精品課程。
經過十餘年的努力，該課程已在教學體系和內容、教學模式和方法、配套實驗教學等方面形成了一套完善的教學體系，形成了一支穩定的教師隊伍和教學梯隊。形成本校具有特色的課程結構、知識點和授課系統。經過數年的實踐教學和改進，該課程新的框架基本成熟，已經編撰出版了具有本校特色的《環境微生物技術》教材及配套的實驗教材《環境微生物實驗技術》。

6、南京大學金陵學院商學院的專業設置

該系依託南京大學商學院市場營銷系，旨在培養具有扎實的管理科學、經濟學、計算機等學科的基本理論和基本知識，具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力、分析和解決問題的實際能力，熟悉市場營銷的有關政策和法規，能熟練運用市場營銷理論知識與方法進行市場調查、營銷策劃、銷售管理等工作，能夠從事營銷理論的研究與教學工作的人才。
學科主幹課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、管理信息系統、會計學、財務管理、消費者行為學、組織行為學、市場營銷調研、廣告學、品牌管理、國際貿易實務、物流管理、客戶關系管理、管理溝通、網路營銷、銷售管理、公共關系學、經濟法、證券投資等。 該系依託南京大學商學院會計系，分為會計學和財務管理兩個專業，培養具備管理學、經濟學、財務與金融的基礎理論與基本知識；初步掌握財務、金融管理的定性和定量分析方法；了解我國有關財務、金融管理的方針、政策與法規，以及本學科的前沿和發展動態；具有一定的信息獲取及分析、解決財務、金融管理實際問題的能力；能在各類公司、會計事務所、工商、金融、企事業單位及政府部門從事財務、金融管理、投資分析、項目可行性研究、獨立審計、企業日常理財等方面工作的人才。
學科主幹課程：管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學、管理信息系統、統計學、經濟法、會計學、財務管理、財務會計、會計實務訓練、中級財務管理、高級財務管理、高級財務會計、投資學、商業銀行經營管理、跨國公司財務、項目評估、專業英語等。 該系依託南京大學商學院國際經濟與貿易系，主要培養具有扎實的理論功底和豐富的專業知識，外語水平高，既能分析國際貿易理論與政策，又能從事對外貿易實際業務，並且具有一定決策能力的專門人才。主要服務於進出口公司、金融投資機構、各類企業、中央地方各級政府部門等。
學科主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、貨幣銀行學、管理學原理、英語口語、國際貿易學、世界經濟概論、國際貿易實務、國際結算、運輸與保險、外貿英語函電、商務英語、涉外商務談判、國際金融、國際商法、國際市場營銷、WTO概論、跨國公司經營學等。 該系依託南京大學商學院金融與保險學系，師資力量強，來源充沛。旨在培養系統掌握現代經濟學和管理學的基本理論，具有扎實的金融學理論知識和業務技能，具有較高的外語水平和計算機應用能力的專業人才，能在銀行、證券、投資、保險等金融機構和各類經濟管理部門從事金融實際操作和管理工作。
學科主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、管理學、貨幣金融學、國際金融學、投資學、保險學、金融市場與結構、商業銀行經營管理、投資項目評估、財政學、證券投資學、精算學、金融英語、國際結算等。

7、南京大學天文學是全國第一嗎

這個沒有任何疑問，南京大學的天文學就是全國第一。即便是清華北大也比不了。

8、陳友華 - 南京大學--社會調查方法精品課程網站

標准點

9、南京大學網路教育學院的專業介紹

金融學專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在銀行、金融投資機構、跨國企業等從事金融管理，金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力，同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】金融學專業的教學注重應用性人才實踐技能的鍛煉與培養。 保險專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在保險公司、金融投資機構、跨國企業等從事風險管理,保險規劃,金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】保險專業的教學注重應用性人才實踐技能的鍛煉與培養。 資源環境與城鄉規劃管理專業 【培養目標】本專業緊密適應資源環境與城鄉規劃管理事業的發展，培養具備資源環境與城鄉規劃管理，土地資源與房地產開發管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在國土管理、城鄉建設、規劃管理、房地產開發經營等以及大專院校、科研院所從事行政管理、相關技術業務以及教學、科研等工作，尤其是土地資源與房地產開發管理人才培養的社會需求，培養具有知識面寬、綜合性強、技能突出、既有理科也有工科特色的復合型應用人才。
【培養對象和培養規格】具備資源環境管理與城鄉規劃理論知識，掌握資源環境綜合管理和城市與區域規劃的專業技能，了解資源環境和城市規劃相關知識，具有理、文、工等多方面知識和能力，能從事資源環境管理、城市規劃和城市問題研究工作，並具有資源環境與城鄉規劃方面的綜合管理能力與技術應用能力，充分適應了我國當前城鄉一體化發展過程中資源環境綜合管理與城鄉統一規劃的客觀要求，因此，具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。
【特色】堅持「產、學、研」一體的教學機制。具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。 信息管理與信息系統專業 【培養目標】培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】信息管理是一門具有鮮明時代特徵的應用性學科，學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，具有信息系統應用與開發的能力，包括管理系統和信息系統分析、設計、編程的能力；具有信息管理的能力，包括信息資源管理、系統實施管理、信息系統評價等能力；具有科學研究的能力。
【特色】注重學生信息系統開發實務能力的培養，利用現代技術進行各類信息的搜集檢索、加工處理、分析研究和開發利用。具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研能力和較強的實際工作能力。 法學專業 【培養目標】適應中國入世、建設社會主義市場經濟和法治國家的要求，利用網路等現代技術條件，培養適應社會需要的實務性法律人才。學生畢業後可在法院、檢察院等司法機關，公安、勞動改造等行政機關，律師事務所、公證處等法律服務機構，其他政府機關、企業事業單位等從事相應的法律實務工作。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，掌握我國法律體系的基本制度、法學專業的基本理論，具備從事法律實務工作的基本技能和素質要求，掌握法學論文、案例研究、司法文書的寫作方法，具有較強的口頭表達和文字表達能力，為從事法律職業活動打下堅實的理論、能力、素質基礎。
【特色】法學專業的教學與律考，律師實務相結合，強化案例教學。 英語（商務英語）專業 【培養目標】培養德智體全面發展的、具有較高的英語聽、讀、說、寫、譯的能力和一定國際商務業務知識的人才。通過學習有關商務活動的真實語言材料，學生應熟悉並掌握當代商務理念和國際商務慣例，提高作為商務工作者的基本素質，具有較強的商務交際能力以及不懈的創新意識，了解英語國家的社會和商業文化。學生畢業後能在商業、外貿等領域從事經營管理、國際貿易、市場營銷等涉外事務，能夠在商務活動中熟練運用英語。
【培養對象和培養規格】培養對象是已具有相當於英語大專畢業水平的學生。通過本課程的學習，學生應掌握經貿英語交流的技能，達到英語專業本科畢業水平，成為適應社會需要的應用型涉外商務工作者。培養規格為：熟練掌握本專業的基本知識和英語聽、說、讀、寫、譯全面發展的技能，並具備寬廣的知識面和一定的相關專業知識，具有較強的雙語運用能力，具備初步的國際商務知識與技能。有健康的體魄和較高的綜合素質。通過在校的課程學習、論文寫作、獨立研究實踐活動達到培養目標。
【特色】英語（商務英語）專業的教學與WTO 相關行業要求相結合，注重國際商務規則與英語聽，說，讀，寫技能的教學。 行政管理專業 【培養目標】為了培養適應社會主義經濟建設需要、具備行政管理理論知識和管理技能、能夠從事行政管理實際工作的專業人才。本專業以現代網路技術為教學平台，教學計劃強調時代性、應用性和實踐性，注重學生行政管理的基本知識、基本理論和基本技能的訓練以及運用理論分析和解決實際問題能力的培養。學生畢業後，能在政府機關、大型企事業單位、社會團體從事相關的行政管理工作。
【培養對象和培養規格】本專業為高等教育本科層次，培養對象為具有大專以上學歷者。要求學生通過學習，系統掌握行政管理專業的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事行政管理工作的良好職業素養。
【特色】行政管理專業的教學與最新行政法規教育，公務員業務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。 國際經濟與貿易專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在進出口貿易公司、金融投資機構、跨國企業等從事國際貿易和國際投資實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，了解本專業新近的發展與成果，熟練掌握一種外國語言，能夠與外國廠商交流和談判；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力。
【特色】國際經濟與貿易專業的教學與最新國際貿易規則和實務操作能力的培養相結合，培養寬基礎、重實務、適應性強的高級應用型專門人才。 數字媒體技術專業 【培養目標】本專業培養德智體美全面發展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢及IT相關等領域，從事數字媒體開發、音視頻數字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計製作、信息服務及數字媒體管理等工作。
【培養對象和培養規格】要求學生通過系統的學習，能夠掌握扎實的計算機基礎理論和基本技能；接受數字媒體軟體開發的良好訓練；具有獨立工作和從事數字媒體設計和應用開發的能力。
【特色】數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。 市場營銷專業 【培養目標】培養掌握現代管理學的理論與方法、有國際視野、具有開拓精神和勇於創新的、具備營銷、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，能在企業事業單位及其他有關領域從事市場營銷工作的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】要求學生掌握市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力及一定的創造力，熟悉我國有關市場營銷的政策及法規，了解國際市場營銷的慣例和規則，了解本學科的理論前沿及發展動態，掌握文獻檢索、資料查閱及分析運用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。讓學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】市場營銷專業學生具有較強的寫作能力和計算機應用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力。 旅遊管理專業 【培養目標】培養具有現代意識和創新精神，具有獨立思考和綜合分析能力，掌握旅遊管理基本理論、基本知識和基本技能，適宜在旅行社、旅遊飯店、旅遊景區、旅遊規劃與策劃，以及旅遊管理部門和大專院校等企事業單位從事相關工作的高級應用型人才。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新的發展方向與成果，熟悉旅遊業發展趨勢，並了解掌握相關應用性實務知識；具有較強的計算機和外語應用能力、較強的寫作能力和社會工作能力、一定的研究能力。
【特色】旅遊管理專業堅持「產、學、研」一體的教學機制，注重對旅遊管理應用性人才的專業基礎知識與實踐應用能力、實務素養與綜合分析能力、創新精神與獨立思考能力的培養。