1、推廣普通話(周記)
二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規範字，是時代發展的必然趨勢和要求；是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。
二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規範字。因此，推廣普通話，運用規範字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。
一、普及普通話是提高師生綜合素質的重要途徑
《中華人民共和國憲法》規定：「國家推廣全國通用的普通話。」作為承擔著培養祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規範字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規範字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質的重要途徑。
1.推廣普通話,教育先行
《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規定：「學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。」作為二十一世紀的教師，更需要具備說普通話和書寫規範字的能力，只熟悉某一門學科的單一型的教師，已不能勝任新的教學要求和時代發展。作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學校——成都航天小學，已走在了推廣普通話的前例。他們不僅承擔著培養航天後代的教學重任，也把推廣普通話作為了自己義不容辭的責任和自覺行動。該校自一九九六年以來，學校領導就把普及普通話、推廣普通話放在了學校工作的重要議事日程。對廣大師生提出了嚴格要求：「進入校園，一律講普通話」。並在進校門第一個門廳處用醒目的大標牌寫上「請講普通話」五個大字作為警示語。在教學過程中，也嚴禁任何學科的教師用四川話授課。幾年來，經過抽查，該校沒有發現一位教師上課用四川話講課的，也沒有一位教師因此而受到處分的。
2.推廣普通話,領導帶頭
學校的幹部，是教育教學工作的領頭羊，為了進一步讓教師們養成課內外說普通話的好習慣，成都航天小學領導班子作出決定：說普通話從領導做起，從自身做起，以身作則、帶頭示範。學校中干以上領導必須做到：講話、發言、討論使用普通話；中干與校領導交談和請示工作必需使用普通話；中干與教師交談、布置工作時，也必需使用普通話，否則對方可以不予理會和回答。在領導的表率作用影響下，廣大教師也自覺堅持使用普通話。各教研組還分別制定了適宜各組堅持說普通話的規章制度：有積分制的、有扣分制的，有獎勵式的、有懲處式的，目的都是為了督促大家把普通話說得更好、講得更標准。
3.推廣普通話,成績顯著
「種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。」成都航天小學通過舉辦晚間普通話培訓班和平時嚴格的訓練、要求，在使用普通話工作中已經收到了顯著的教學效果和社會反響。該校的師生們已養成了在校內外堅持說普通話的習慣。任何時候到航天小學與師生們對話，都能聽到他們清晰、流利的普通話。這也使得當地很多友鄰單位的家長慕名而把孩子轉到這所學校就讀。家長們都說：「因為這所學校的師生都說普通話，也讓孩子到這里來養成從小說普通話的好習慣。」在龍泉地區還流傳一句話「要聽普通話，就到航天城」。為此，我們不得不說成都航天小學在推廣普通話工作中已走在了前例。
二、推廣普通話促進市場經濟發展
《中華人民共和國國家通用語言文字法》中指出：「地方各級人民政府及其有關部門應當採取措施，推廣普通話和推行規范漢字。」我國擁有五十六個民族十三億人口，民族語言、地方語言各占其地、各擁其主，復雜紛繁。在信息化、商品化的今天，語種的繁多、復雜，使語言交流、信息傳遞受到嚴重製約，給市場經濟的發展也帶來嚴重阻礙。使用全國通用的普通話，勢在必行。「推廣普通話是社會主義精神文明的重要內容；社會主義市場經濟的迅速發展和語言文字信息處理技術的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出」。因此，推廣普通話是科技信息時代的迫切要求；是市場經濟迅猛發展的有利保障；推廣普通話對於改革開放和社會主義現代化建設都具有重要意義。所以我們必須全民動員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國家通用的普通話。讓普通話為市場經濟服務，為社會主義現代化發展服務，進一步促進各民族、各地區的經濟文化交流和發展。
三、寫規範字是教育教學和市場經濟發展的共同需求
使「用規範字，是提高城市管理水平的需要」；是體現個人修養的重要標准；也是提高城市形象的重要標志。在教育教學工作中,使用規範字,也是對教師課堂教學最基本的要求；是培養學生養成良好書寫習慣的重要途徑。
1.教學需要規範字
使用規範字，是國家法律的規定，也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規範字，還應該通過傳授知識培養學生從小養成書寫規範字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規範字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規範字起到表率作用。美觀規范的字體還能滿足學生的欣賞慾望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養成寫規範字的良好習慣，因為「榜樣的力量是無窮的」。為此，學校還要求教師，堅持粉筆、鋼筆規範字的練習，並定期上交作業，期末教導處還組織專門人員對全校教師進行粉筆、鋼筆規範字的比賽，並進行評比、打分，還將獲等級獎的作品進行展示，供大家參觀、學習。通過以上活動的開展，教師們書寫規範字的水平大大提高，寫規範字已在教學中習慣成自然。在學生的評語上、作業批語上，板報、專欄上教師們漂亮、規范的字體都受到了學生、家長和上級領導的好評和稱贊。教學中教師們規範字體的板書，也為同學們堅持寫規範字作出了榜樣。
2.市場需要規範字
《中華人民共和國國家通用語言文字法》還指出:「為推動國家語言文字的規范化、標准化及其健康發展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流。」為此，成都航天小學少先隊還組織學生開展了「提倡文明用語、書寫規範字體」的實踐活動。同學們在老師的帶領下，走上街頭，到商家、店鋪去糾正錯別字和不規範字，使同學們在活動中提高識別規範字的能力，同時也使學生從中了解不正確使用規範字給市場經濟和商家經營帶來的危害性和社會影響。如：在一次活動中同學們發現，一麵食店的招牌上寫著「包 」（也叫抄手），一碗3元，又聽到一個小孩問媽媽：「包 的 為什麼裡面的筆畫沒有了」？媽媽回答說：「因為老闆把心都留著自己吃了」。小孩聽後便說：「那我們就不吃包面算了，還是吃2元一碗的便宜面條吧！」 使媽媽當時就啼笑皆非，不知所措。同學們聽完，也都哈哈大笑起來。這難道不是老闆的疏忽和不使用規範字造成的後果和引出的笑話嗎？在活動中同學們還抄回不少錯別字、生造字，不規範字。如「 廳」、「環保 七」、「錄相帶」、「家庭 院」、「網巴」、「午廳」、「冰高」、「高糧九」等不規范用字，這些字的出現不僅給市場造成混亂，也影響了城市形象。
隨著市場經濟的迅猛發展，國家要求在「信息處理和信息技術產品中使用的國家通用的語言文字應當符合國家的規范標准」。在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規范簡體字都是違反《中華人民共和國國家通用語言文字法》的行為。作為每一位中國公民，都應該自覺使用國家規定的規範字，這是推廣普通話、使用規範字的自覺行動，也是熱愛祖國的具體體現。
使用普通話和規範字，是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規範字的使用為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！
一是學校領導高度重視，組織安排合理有序。學校指定專人負責，通過升旗儀式，做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成「說普通話，寫規範字」的良好習慣。
二是在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。每個班級都出了一期關於普通話的黑板報；在學校內設了宣傳標牌；在教學樓的醒目處張貼標語「普通話——校園文明的使者」；在班隊課上，低年段進行「書法比賽」班隊活動，高年段進行名人詩歌朗誦比賽；每個班落實一位推普小使者，為校園語言環境的永久美化提供了一定的人力資源……整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
三是學校將推普周活動和「弘揚和培育民族精神月」有機結合起來。四是利用期初剛建成的語音室，規范學生使用普通話，矯正學生講普通話不準的毛病。
版面設計你可以先畫邊框，把整個版面分成幾塊。然後再畫畫，裝點些小的圖畫，還有就是寫報頭。接著就可以抄寫文字了。（最好先用鉛筆直尺畫直線，在寫字）最後，可以看看什麼地方不好，再補充，但不好隨意改，要注意整體的風格。
2、急求8篇網路營銷推廣實習周記
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3、四年級周記大全推廣普通話作文怎麼寫
這個星來期是推普周,所以自我在家教媽媽學普通話.
我先說了一句：「我有一支筆.」媽媽也跟著我說：「我有一支筆.」結果媽媽把「支」字說成了平舌音.我又說了一句：「我有一支筆.」「我有一支筆.」可媽媽又說錯了,還是把「支」字讀成平舌音.這時,媽媽哈哈大笑起來,問：「兒子,你在說什麼?」我氣極了：「我有一支筆的『支』字不是平舌,知道沒有!」說了五遍媽媽終於會了,能說出「支」字的翹舌音了.
我又說：「風來了.」媽媽一邊笑一邊說：「風來了.」還是那樣,媽媽把「風」字讀錯了,竟然讀成了「分」字.我耐心地重復教了五遍,媽媽才學會.
我和媽媽經過了半個小時的練習,終於成功了.去看書前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,「媽媽,你的……」媽媽說：「不用說了,你可以看你的課外書了,我已經學會說普通話了.」
4、推廣普通話的周記作文有一點笑25o個字
有一天,小兔和小狐狸背著旅行包高高興興的去旅遊,她們坐在森林大巴車上,熱烈的談論著。突然,大巴車來了個急剎車,怎麼了?她們擠過去一打聽,哦,原來是大巴車出故障了。司機黑牛大叔說要過半個小時才能把車修好。「黑牛大叔!黑牛大叔!我們想去外面逛一逛,絕不超過半個小時,好不好嘛……」小兔和小狐狸央求黑牛大叔,「好好好,去吧去吧……」「耶!」小兔和小狐狸一下子背上旅行包,跑進森林,直至消失……
「喂!別擠我!」「我又不是故意的!」原來是小兔和小狐狸掉進了一個大坑裡。小兔一不小心碰到了一塊磚頭,「啪」一片黑暗中透出了一絲光亮。再一聲「啪」又出現了一絲光亮。「咦?怎麼回事?」小兔和小狐狸同時說到。她們再次碰磚頭,磚頭又掉了一塊,隨著她們一次又一次的碰磚頭,光亮越來越大了,「嘩」,磚頭全掉了。「哇!」
小兔和小狐狸竟然看到了一條清澈碧綠的小溪,從小溪周圍看到一大片綠色植物,長得奇形怪狀,都是不認識的植物,小狐狸驚訝地說:「不,不可能!這可是世界上公認的瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物.第四紀冰川遺留下來的古老樹種,在地球上已有250萬年的歷史的紅豆杉!」小兔驚呆了,這竟是在世界上瀕臨滅絕的植物!而且還是一大片一大片的!接著,她們又看見了藍睡蓮——埃及的國花,因其有著朝開暮合的習性和放射狀展放的花朵,故成為古埃及太陽崇拜的象徵物。這么好的機會,小狐狸當然不會放過,她從旅行包里掏出相機來,「咔嚓,咔嚓」在小狐狸的相機里留下了世界上公認的瀕臨滅絕的植物的身影。小狐狸高興極了,小兔子則在觀察這些植物。小兔感到有點熱了,走到小溪邊洗臉,洗好後,她發現自己的倒影還在,「小狐狸!快點過來。」小狐狸嘟起嘴巴,慢吞吞的走來,喃喃的說:「我還在給我心愛的植物拍照呢。」小兔子一把拉住她,說:「快看小溪里。」小狐狸看了下小溪,說:「沒什麼不一樣呀,咦,你在洗臉。小兔子說:「沒有呀,你再看看小溪里和我吧」。小狐狸看看小兔子,再看看小溪,:「呀!小溪里的你在洗臉,可岸上你沒洗臉,怎麼有兩個你了?」「哈哈!這就是問題的所在呀!剛才我在小溪邊洗臉,洗好後,我發現自己的倒影還在,這才叫你的。」「難道這條小溪會留下倒影?」「我想應該是吧!」「哇!那乾脆就叫「留影溪吧!」「好!」
小兔和小狐狸回去後把自己的經歷告訴了其他人,從此以後來「留影溪」出了名。有一天,小兔和小狐狸很想念留影溪,就坐著森林大巴車去看一下它。
天哪!小兔和小狐狸看到的留影溪竟是黑乎乎的,不再是以前那條清澈碧綠的小溪;世界上瀕臨滅絕的植物被人挖的連根也沒了;小溪周邊竟然有一股燒焦的味道;小溪也沒有往日的平靜,而是像沸騰了一樣,似乎在向老天控訴動物們……怎麼會變成這樣?她們在草坪上看到了公牛的腳印;在樹上看到了老虎的爪印;在草叢中看到了豹子的毛……她們立刻明白了一切。
在一個雨季,小溪爆發了,溪水不斷的湧出,很快,淹沒了小山坡,淹沒了村莊,淹沒了逃難的人們……小溪憤怒了,它要讓所有傷害過它的人無助地叫……小兔和小狐狸爬到了高山上,心中悔恨交加,她們恨自己發現了這條留影溪,恨動物們破壞小溪……
小兔和小狐狸向天吶喊「小溪!對不起!我們錯了!原諒我們吧!小溪!對不起……小溪好像聽懂了她們的話,慢慢的退了下去,久違的太陽公公終於出現了。
5、關於推廣普通話的周記怎麼寫
就是說普通話有什麼好處，可以更方便溝通啊之類的，不同地方有不同的方言，所以如果用方言交流可能會很困難。你再舉個例子，假如大家都用方言交談聽不懂怎麼辦呢？之類的。
6、以我們都是推廣普通話的宣傳員為主寫一篇周記
今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。 普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。 今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。
推廣普通話作者：李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行：
在廣州有一間北方飯店，店裡有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，盡量用普通話說："老大爺，你想去（吃）什麼？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎？"女服務員熱情的說："搭飛機，還早呢，去（吃）過飯也不遲。
……
現在你們應當知道會普通話的重要性了吧，學會普通話不難，只要你一心一意、專心致志，一定會學成的。
7、網路營銷推廣實習周記
課程內容：
《解密網路營銷 倍增銷售業績》主要包含六季的課程內容，每季課程之間有很強的邏輯關系，每季課程內部設計也非常嚴密。學員跟著老師的思路層層剝離，逐步深入，越聽越有興趣。整個課件就像電影膠片一樣動感很強，聽課就好像看一部精彩的網路營銷電影。
第一季：如何做好網路營銷整體策劃
第二季：如何製作營銷型網站
第三季：如何獲得高品質流量
第四季：如何精細化管理流量
第五季：如何分析營銷效果
第六季：如何診斷營銷過程
第七季：如何構建企業網路營銷運營系統
第六季：網路營銷工具使用指南
國內著名網路營銷實踐專家講師：陳愛峰老師
1、國內著名信息安全專家
2、國內最大信息安全公司天融信的創業元老，高級副總裁
3、TCSX信息安全認證課程的創立者
4、曾經給部長、院士，黨政軍各部門信息安全負責人傳授信息安全理念和戰略
5、曾經幫助國家計委（發改委的前身）、人民銀行、財政部 、統計局等單位設計過信息安全整體解決方案
6、國內第一批通過國家信息安全認證的專家
7、2005年毅然轉型研究網路營銷，把研究信息安全的方法應用到網路營銷領域
8、網路營銷「六步循環法」的創始人
9、國內第一款智能網路營銷工具樂語的設計者
10、中國服務業科技創新獎特等獎獲得者
11、多友公司董事長兼總裁
6、曾經為國內多家知名企業做過專業網路營銷的輔導，幫助他們實現銷售業績的大幅提升
8、推廣普通話的周記，內容越少越好！20分鍾之內答。
我真感謝他
每當下雨的時候，我就會想起一位有職責的農村好大夫，他給我留下了深刻的印象。記得那一天弟弟生病了，媽媽趕緊給大夫打電話。那天說巧也巧，天空陰沉沉的，在屋裡就看不見人似的，當時我就想這位大夫還來什麼呀？這么陰的天，一會兒便是一場大雨，肯定不來了，外面已經有一些雨點從天上掉下來了。。。。。。忽然，只聽見敲門聲，這真是說曹操草草就到。
只見他手裡拿著傘，背著大葯箱子。急匆匆地趕來了，只見他腳上沾滿了泥，褲子上全是濺起的泥點子。
大夫先為弟弟配葯，弟弟一向怕打針，一個勁的往被窩里縮，媽媽什麼也不顧得了，把弟弟往下一拽，把褲子給他往下一扒。
「來，我給你輕點扎。」只見那位大夫，手拿者針管輕輕地扎了進去。一下一下輕輕的往下按。葯打進去之後，左手拿棉花球按住，輕輕地拔了出來，然後把棉花球輕輕地按住針眼處。（描寫細致，突出大夫的善解人意）
打完之後，媽媽連忙說：「真是謝謝了，這還著雨，讓您跑了一趟。」大夫連忙接過去說「你不用客氣了，這是我們當大夫的職責，還有好幾家等著我呢。」我不斷的想著大夫說的那句話 「職責」，是啊，這位大夫是個盡職的好大夫，媽媽急忙往外送。
只見我家門口外留下了許多深深的腳印……
這時雨下得更猛了。眼前成了瓢潑大雨，這位大夫還不準回到家，可能還在為別人看病.