1、國內外關於房地產營銷推廣的研究現狀和發展趨勢，你的論文裡面有嗎？可以給我嗎？謝謝
前4個月，全國商品房銷售面積29761萬平方米，同比增長38%，增速比1至3月份提高0.9個百分點。其中，住宅、辦公樓和商業營業用房的銷售面積分別增長41.1%、32.9%和5.8%。商品房銷售額19847億元，增長59.8%，比一季度回落1.5個百分點。
國家統計局5月13日發布報告，1至4月，全國房地產開發投資19180億元，同比名義增長21.1%，增速比一季度提高0.9個百分點。其中，住宅投資13121億元，增長21.3%，增速提高0.2個百分點，占房地產開發投資的比重為68.4%。
文章摘自：《2013年前4月我國房地產銷售情況分析》
2、國內外比較有影響力的App應用推廣商店有哪些？
手機應用平台抄。不可襲小看這個平台，將你成熟的APP應用提交到互聯網開放平台享受海量用戶，如騰訊開放平台、360開放平台、網路開放平台、開心網開放平台、人人網開放平台等app推廣平台。給你的用戶增加不同角度的體驗，從而讓他們信賴企業的APP。
3、中國特產品牌公眾評選活動組委會總結推廣國內外特產生產和經營的典型經驗有哪些？
1、 總結推廣國內特產生產和經營的成功經驗和失敗教訓。
2、 引導各地相關企業和個人，全面理解生產和經營特產「特色」的重要性。
3、 促進各地方企業和個人進行全方位合作，整合各種資源，實現優勢互補。
4、 培育和保護地方特產，提高社會知名度和市場競爭力。
4、比較國內外農業推廣模式的優缺點
國內外農業推廣模式的比較
一、建立新型農業科技成果轉化模式具有重要意義
農業科技成果轉化模式，是指從農業科技成果的創新性研究到成果的中試，到市場(生產第一線)的整個過程。按照世界農業發達國家採用的農業科技成果轉化模式，我們可以把這些基本的模式劃分為五種類型：首先是美國的三位一體的農業科技成果轉化模式；第二是荷蘭、法國的合作社為主的社區式農業科技成果轉化模式；第三是日本、韓國和我國台灣地區使用的農民協會形式；第四類是以色列等國家的舉國體制；第五類是澳大利亞等國使用的混合型體制。多年來，我國形成了傳統的研官學的農業科技成果轉化模式。當前，科研院所、大專院校都全力支持新農村建設，企業成為了科技創新的主體，都在探索農業科技成果轉化的新模式，因此，研究發達國家的農業科技成果轉化模式對我國新型農業科技成果轉化模式的確立有重要的借鑒意義。
二、幾個主要農業發達國家的農業科技成果轉化模式的比較
1．美國的「三位一體」為特點的農業科技成果轉化模式。美國是一個超級經濟強國。美國的農業同樣達到了高度現代化的水平，其土地肥沃，氣候溫和，具有可耕地面積1．52億hm2，可用於放牧的牧場5．6億hm2。美國是現代農業的典範，地大物博，農業人口相對較少，只有600餘萬人以農為業，但是其農業生產總值約占國民生產總值的1．7％。而美國農業的高度發展，則是同美國卓有成效的農業科研和推廣工作分不開的。美國的農業科技成果轉化體系始建於l9世紀60年代，實行的是教育、科研、技術推廣「三位一體」的合作農業技術成果轉化模式。這一模式，以州立大學為依託，農業教育、科研、技術推廣有機結合。它的基本思想是「通過把大學帶給人民而實現幫助人民自助的目的」。它是以Morrill法、Hatch法、Smith-Lever法三個法案為基礎建立起來的。該模式最大的特點就是：(1)「三位一體」的中心和依託是各類州立大學；(2)「合作」是「三位一體」模式；(3)「三位一體」的重要內容是進行推廣和服務；(4)「三位一體」開展龐大的成人教育工程。
2．法國的農業及科技成果轉化體系。法國是歐洲第一、世界第二(僅次於美國)的農業和食品進出口大國。2003年，法國農產品總值為650億歐元，占歐盟15國的23％；法國農業以市場價格計算的農產品附加值占農產品總值的50％左右，約320億歐元。這與法國政府加強和完善農業研究和技術推廣體系，以及土地經營方式多元化、農業經濟組織合作化和政府強有力的農業補貼政策等措施分不開。法國設立了從中央到地方的三級金字塔式農業科技成果轉化服務體系，最上層是農業成果推廣署及農村發展署；第二層是農業研究單位和專業技術中心；最低層是農會系統、農業合作社系統、農業技術協調協會、農業資源與發展服務中心等推廣服務體系。農業合作社作為農業科技成果轉化的載體是法國農業科技成果轉化的一大特色。其中僅農業合作社就由3800個企業、130萬個社員和12萬多名雇員組成，涉及到90％的農業領域。其分會遍及全國，深入到農業發展的各個環節。其任務主要是：維護農業工作者的利益，進行技術推廣和技術服務工作。
3．荷蘭的農業及科技成果轉化體系。荷蘭是僅次於美國、法國的世界主要農產品、農業食品和園藝生產及出口大國，其國土面積只有4．15萬km2，從事農業的人口只有區區30萬。但是其花卉生產和出口額雄居世界第一位，其他農副產品，如馬鈴薯、牛奶及奶製品在歐洲乃至世界上都有重要地位。荷蘭農業現代化程度非常高，其單位勞動力農業增加值居世界第一，每公頃農業用地農業增加值居世界第二。荷蘭農業取得的成績與其發達的農業科研與農業科技成果轉化體系分不開，荷蘭農業科技成果轉化主要實行政府與地方或農民合辦，由國家推廣機構、農協組織及私人咨詢服務組織組成，其中，國家起主導作用。
同樣，荷蘭也有完善的農業合作社體系作為補充。荷蘭的農業研究可以追溯到l9世紀，1876年荷蘭建立起了第一個農業試驗站，目前全國擁有100多個農業研究機構，這些機構在農漁部屬下的農業研究局的統一管理下從事研究工作。荷蘭於1890年就成立了農業咨詢局，負責農業技術推廣工作，並與農業科研與教育機構密切配合。各省則設有省農業咨詢局。推廣人員除了負責推廣工作外，還從事研究試驗和教育工作。在大田作物方面，將全國劃分為6個推廣地區，每區約有6千農戶，設有推廣主任1人。並配有1～2 名推廣人員和若干名助理人員協助工作。
在園藝作物方面，全國劃分為18個推廣地區，畜禽乳業劃分為19個地區，推廣人員經常進行調查訪問，並採用開會、放電影、演講、發印刷品、舉辦農業展覽以及巡迴表演等方式傳授新技術。
4．以色列的農業及科技成果轉化體系。以色列土地貧瘠，其國土總面積的45％是沙漠，且水資源極其貧乏，有可耕地面積44萬hm2，人口630萬，人均耕地面積不足1畝，但是，以色列卻以這樣的自然條件創造了農業生產的新奇跡，以4％的農業勞動力可創造了10％的GDP。成為設施農業、節水農業發展的典範，為眾多發展中國家所學習。
三、發達國家農業科技成果轉化模式的異同及對我國的借鑒
我國在農業科技成果轉化過程中，與發達國家存在差距，目前，我國農業科技成果轉化率僅為30％～40％，遠低於發達國家65％～85％的水平。究其原因，我認為主要有四個方面(如表1 所列)與發達國家存在一定的差距。
1．強力的政府扶持力度。各國政府對農業科技成果轉化的支持是多方面的，不但包括宏觀發展政策，而且包括穩定的資金政策等。美國有莫爾法案支持建立穩定的農業科技成果轉化體系；法國、荷蘭則通過法律來確定農業發展的方向，避免出現農業波動，實現農業的可持續、穩定發展。我國近年來同樣非常重視三農問題，從2003年開始，中央連續6年(2004～2009)以中央一號文件的形式出台關於「三農」問題的指導性意見。即使這樣，相比國外發達國家，我國農業科技投入占農業生產總值的比重也僅為1％左右，遠低於發達國家2％～5％的水平。
2．高度發達的市場經濟體系。美國、法國、荷蘭與以色列都是市場經濟國家，主要特徵就是企業是市場的微觀主體，政府部門是服務機構。在農業科技成果轉化的源頭一一科技創新領域，企業是創新的主體，其成果以具有顯著市場價值的產品和成果為主，而具有較強公益性的產品則主要交給國家科研部門完成。因此，市場經濟是農業科技成果迅速實現產業化，完成轉化的基礎條件。
3．產學研的緊密結合。縱觀以上國家的農業科技成果轉化體系，其中最大的特點就是實現了產學研緊密結合，實現了生產、研究和教育三者的有機結合，例如美國的三位一體，農業推廣、教育和科研工作都由農學院承擔和獨自完成，聯邦政府和州政府僅起配合、協調作用。荷蘭有著相當發達的農業教育、科研和推廣系統，農業教育、科研和推廣被譽為荷蘭農業發展和一體化經營的三個支柱。而法國、以色列等國也將生產、研究和教育實現了有機結合。這個過程可以概括為：以市場經濟為基礎，在市場需求的前提下，實現有目的的生產，在生產滿足市場需求，通過在生產中發現關鍵環節與節點，用研究創新來完善，而教育則主要體現在技術教育，就是實用技術教育，通過教育體系把科技成果向生產領域有效傳播，形成了新的消費、生產、研究、創新與教育的產學研緊密結合的研究創新體系。
4．發達的科技與教育。先進的科技成果也需要有知識的生產者去應用，同我國目前農村生產現狀不同的是，我國農民總體上受文化教育程度水平不高，農民人均受教育的年限在8年左右，相當於初中二年級。與此相比，這些農業發達國家的居民受教育程度相當高，美國全國人口中具有本科學歷的有17．4％，從事農業生產的勞動力中80％以上具有高中以上學歷，同樣，荷蘭、以色列、法國等國家人口具有較高的受教育程度。24％的以色列勞動人口擁有大學學歷，法國60％的青年農民達到中等農業技校畢業水平。
四、對中國建立高效農業科技成果轉化模式體系的啟示
4.1 依生態區合理布局農業科研機構，積極推進體制改革
在當前農業科研體制改革取得階段性成果的基礎上，可借鑒美國和韓國的管理經驗，推行改革工作的進一步深化。改變目前中國大多數農業科研機構都設在城市的局面，按生態區而不是按照行政區對科研機構重新進行布局，並且對科研機構之間要進行明確的分工，力求相互補充、相互促進。面對市場，創造條件，讓非公共部門參與到農業科研中來，設立國家農業科研中心機構對農業科研的項目申報和立項進行統一的管理，以避免課題的重復立項。
4.2 加強政府和立法在農業科研中的積極作用
借鑒美國及其它國家的經驗，制定有關農業研究法規，用法律保障農業科研事業的健康發展。國家有關部門聯合組建全國農業科研教育推廣協調委員會，從宏觀上協調全國農業和涉農科研教育推廣單位。要制定國家農業科研計劃，引導科研方向，保證科研經費，逐步通過政府和立法對農民進行教育，普及推廣農業技術。
4.3 鼓勵分工合作，強化農業科研機構間的橫向聯系
為了提高農業科研的整體水平，要推鑒國外農業科研體制設置的經驗，加強地方研究機構之間的橫向聯系，加強中央農業研究機構和高等農業院校、綜合性大學、農業企業、農民組織以及國際農業研究和教育機構的聯系，鼓勵農業研究機構間的科研協作。
4.4 引進人員管理的激勵機制
參照美國的人員管理機制，在中國農業科研管理中，引進「開放、流動、競爭、協作」的科研新機制，依據項目、課題推行科研人員聘用制度，進行競爭上崗，積極引進有用人才，激發科研人員的積極進取精神。
4.5 建立科學、動態的項目評估及管理制度，完善項目管理機制
堅持公開、公正、公平的原則，充分利用競爭機制在科技資源配置中的作用，實行課題和項目招標制度，進行擇優委託。借鑒美國和韓國的項目管理經驗，在研究課題不重復的條件下，對農業科研項目的申請、批准和管理及評審進行詳細規定。
4.6 實施農業科研人才培育計劃
可以通過國家農業重點實驗室、重點學科建設，結合重大科技計劃和人才培訓計劃，以任務帶動人才培養。同時，加速造就一支由學術帶頭人、農業技術推廣人才、農業科技企業家、高素質農民和農業科技隊伍，加強農業科研管理，採取多種形式提高農業科研力量。
4.7 以市場為動力，引導企業，促進成果轉化
企業都是以盈利為目的的，沒有市場前途的科研項目不會得到企業的支持，因而企業參與農業科研投入可以為農業科研成果的推廣打下堅實的基礎。借鑒別國經驗，必須改革現有科研體制，創造有利於企業參與公有性科研機構轉制的環境，積極調動企業和農民的積極性，建立以政府為主導的多元化農業科研體系，促進科研成果的轉化。
4.8 增加科研投資，特別是應用、開發研究投入，改善科研條件
在加大國家財政投入的同時，鼓勵農口企業和涉農企業增加對農業科研的投入。充分發揮市場和社會需求對農業科技進步的導向和推動作用。農業科研單位也要廣開思路，通過科研成果推廣轉化效益帶來的資金，以股份制或利用信貸資金的形式和方式，興辦科技企業，形成科研成果轉化的良性循環。要積極吸引外資，爭取國際科技合作與援助。從而逐步建立起以政府投入為主、多渠道並存的多元化農業科研投入體系，不斷改善和提高中國農業科研工作水平。
5、想做一個網站向國內外推廣,又擔心效果不好,伺服器應設在國內還是國外好。
具體看客戶群你是要面對哪裡了？
國外伺服器VS國內伺服器
1.國外便宜些。
2.速度方面，國外的伺服器在國內打開速度慢，國內的伺服器在國外打開速度慢
3.服務方面，國內說中文，國外說英文
4.審核方面，國外不用審核，國內需要審核才能租用伺服器。
5.網警方面，國外伺服器經常被國內封鎖，國內伺服器有許可要好過些。
自己斟酌著辦吧。
我們是用好幾台伺服器，國內外都有。
6、目前國內外推廣平台那些好？
時時在變，與時俱進才能立不敗之地
7、什麼是產業化推廣模式，該模式目前在國內外是什麼情況?
主要就是看三部分咯：
一、首先立一套獎勵制度，激勵他們去推廣產業化項目。
二、其次推廣的力度來說一般的廣告是沒有辦法跟他們比的。
三、他們這種方法可以迅速地擴充更多的大眾群體，產生蝴蝶效應。
8、國內外學者評說「中國模式」：有何意義 能否推廣
本文略作綜述。 國內外學者怎樣看「中國模式」的基本特徵 1.國內學者總結的「中國模式」基本特徵 俞可平從三個方面概括「中國模式」的基本特色，即「一是正確處理改革、發展與穩定的關系。二是堅持市場導向的經濟改革，同時輔之以強有力的政府調控。三是推行增量的經濟與政治改革，以漸進改革為主要發展策略，同時進行必要的突破性改革。」 劉寶三總結了「中國模式」的特點：一是方向正確，始終堅持社會主義不動搖。二是目標明確，始終著眼於廣大人民的利益。三是基點准確，立足於國情，從中國實際出發。四是步伐穩妥，實行漸進式改革與發展，逐步推進。五是視野開闊，大膽借鑒和學習一切有益的東西，決不封閉自守。 田春生論述了「中國模式」的制度「內生性」，認為在向市場經濟過度過程中，市場經濟制度不是依靠從西方「引進的」政策和規則，而是根據自己國家的國情和改革進程中形成的政策、規則、路徑和方式，逐步實現國家的新制度安排。「制度內生性不僅體現出『中國模式』的基本特點，也是『中國模式』的創新之所在。」 2.國外學者視閾中的中國發展主要特點 一是「七特徵說」。海貝勒認為中國發展有七個特徵：(1)中國共產黨目前已進入「適應階段」;(2)中國是分散的或分權的權威主義體制;(3)中國是發展主義的國家(developmental state);(4)具有政治實用主義的顯著特色;(5)中央領導層和政權擁有合法性與信任;(6)民族主義或愛國主義具有越來越多對內職能;(7)中國正在邁向自治、法治和參與程度更高的開放社會。 二是「六特點說」。安德烈阿尼認為「中國模式」有以下特點：(1)國有部門具有重要地位;(2)股份制企業和混合所有制企業仍然受到國家監督;(3)農村特殊的社會主義面貌;(4)中國經濟仍然主要是負債經濟;(5)計劃尚未消失;(6)基礎公共事業有待完善。 三是「三定理說」。雷默的「中國模式」三定理指出：一是利用創新減少改革中的摩擦損失。二是建立可持續性和平等性為首要考慮而非奢談的發展模式。三是自主理論，即「強調運用杠桿推動可能想要惹怒你的超級大國。」 1 1 「中國模式」有哪些基本經驗 鄒東濤認為中國成功的最基本經驗有三點：一是強有力的政黨及在黨領導下的權威政府;二是誘致性制度變遷和漸進式改革;三是堅定不移地堅持市場化的改革方向，但又高度警惕和反對市場原教旨主義。 托尼·安德烈阿尼總結了「中國模式」的基本經驗。首先，中國經濟驚人增長與「中國模式」不可分離。其次中國的成功是實施整個公共政策的結果。第三中國模式似乎已經渡過危險階段。「現在的中國模式具有較強的抵抗能力，並且隨著中國在世界經濟和地緣政治領域發揮的作用越來越重要，中國模式的抵禦能力也會越來越強。」張維為指出「中國模式」的六個獨到之處：首先，在處理穩定、改革和發展三者的關系方面找到平衡點。第二，指導方針非常務實，即首先就是消除貧困，並取得顯著成績。第三，實事求是，一切都要經過試驗，不斷地進行大膽又慎重的制度創新。第四，拒絕「休克療法」，推行漸進改革。第五，改革順序是先易後難，先農村後城市，先沿海後內地，先經濟改革為主後政治改革。第六，有選擇地學習別人的長處，但「以我為主，絕不盲從。」 「中國模式」的主要問題是什麼 第一，「四隱憂」。庄俊舉認為中國目前存在諸多隱憂：一是當前經濟發展是高消耗、低產出。二是整體環境不容樂觀。三是金融風險。四是社會兩極分化、城鄉差距在加大。 第二，「改革不足」。張維為指出「中國模式」還是衍生出不少嚴峻問題，例如政府幹預過多，造成某些市場發育不足;政治改革相對滯後，導致行業壟斷和尋租腐敗;貧富差距問題、生態問題、教育問題、醫療問題等等。 第三，「四大弱點」。托尼·安德烈阿尼認為：一是能源和一些原材料不足，二是銀行體制不健全，三是耕地面積有限，四是受到國內矛盾和環境問題威脅。 第四，「高代價」。邱耕田認為中國高代價發展表現在兩個方面：一是發展成本的高投入，二是消極後果的嚴重化。中國高代價的增長模式導致中國「資源威脅論」。 第五，「多重危機」。汪曙光指出，當今中國現代化發展的總體特徵是歷時性問題的共時性承受，表現為沉重的人口基數與資源匱乏、經濟發展與環境資源、傳統與現代、經濟與道德、公平與效率、貧富分化與對立、科學理性和人文精神分裂等現實矛盾與沖突的共時展現，而且這些危機相互關聯、影響、疊加。 第六，「五大瓶頸」。常修澤認為「中國模式」面臨以下問題：(1)資源短缺、環境惡化是首要「瓶頸」。(2)金融領域的「基因」滋生金融市場風險。(3)城鄉、區域發展不平衡帶來社會矛盾。(4)政治體制改革滯後、權力資本化問題不容忽視。(5)未來還面臨若干不確定性。 第七，「五種挑戰」。中國人民大學學者概括了中國在發展過程中面臨的主要問題：一是經濟發展質量問題。二是生態環境問題。三是政治體制改革問題。四是社會問題。五是國際安全問題和國際挑戰。 2 2 「中國模式」有何世界意義 陶文昭梳理出「中國模式」的國際意義：(1)發展中國家看重中國農產品交易發展的經驗。(2)轉型國家看重中國有效轉型的經驗。(3)大國看重中國和平崛起的經驗。(4)社會主義國家受到中國模式的啟發。蘇東劇變後世界社會主義處於低潮，社會主義各國艱難探索。「中國模式」對這些國家既是鼓舞，也提供了一些經驗。 盧荻認為，20世紀90年代末以來，中國的社會經濟發展就具有了普遍性意義。「具有中國特色的似乎是在內外條件的約束下，中國維持經濟增長以及將經濟增長的益處轉化為實際社會發展的驅動力。國家與社會為抵制新自由主義方案付出了明顯而又有效的努力。」 中國人民大學學者歸納了「中國模式」的基本意義：(1)啟示了一個國家應該獨立自主地走有本國特色的發展之路。(2)啟示著一個國家應該在發展中大膽創新、勇於實踐。(3)中國的發展是對世界現代化和人類文明做出的真正貢獻。 國內外學者對「中國模式」的評價 國內外學者都對「中國模式」的價值和意義給予高度評價，當然也有學者認為中國的發展尚不足以稱為「模式」，並不具備供其他國家借鑒的條件。 首先，「態度相異」。中國人民大學一些學者指出，在理解「中國模式」概念時，盡管國內外學者的觀點都基本反映了中國的發展歷程，但國外學者對「中國模式」的評價有誇大的成分，顯得比較樂觀;國內學者對「中國模式」概念的運用則「比較謹慎」。 其次，「嶄新認知」。張維為認為「中國模式相對成功帶來的不僅是中國崛起，而且是一種新思維、新話語、新範式變化，一種現有西方理論和話語還無法詮釋的新認知。」 再次，「四大傾向」。沈雲鎖概括了國際社會關於「中國模式」的基本傾向：一是側重於總結中國改革發展成功經驗;二是試圖揭示「中國經驗」的普適價值;三是從對抗的意義上詮釋「中國模式」;四是強調「印度模式優越論」。 「中國模式」能不能推廣 一是「獨特本質論」。韋偉強認為「中國模式」不會主動推廣，因為在改革路徑上依據中國自身特點選擇發展道路;文化方面肯定多元主義;在意識形態上既不盲目排斥也不盲目照搬外來思想;在國與國之間關繫上既不要求別國按中國的發展理念和發展道路走，也不屈從於大國壓力。所有這些決定中國模式不會作為世界經驗向外推廣。 二是「制度創新論」。田春生從制度創新的角度理解「中國模式」的不可復制性。因為它是中國改革開放成就的象徵，是發展中國家制度創新的嘗試，也是中國經濟轉型和新制度安排的選擇。 三是「韜光養晦論」。劉國新認為中國既不會根據各種所謂的「共識」指導自身的改革，也不向外「推銷」自己的經驗。「中國只是要把自己的事情辦好，能夠解決13億多人口大國的富足，本身就是對世界和平和人類進步的極大貢獻。」 當「中國模式」被熱議之時，我們其實應當更加自警自檢，謹行審思，決不可自我膨脹，自誇「盛世」。「中國模式」的研究還有很多地方有待深化，而歸根結底，發展才是硬道理，這樣中國才能在實現自身偉大和平復興的基礎上為人類社會發展提供嶄新範式。（鄭雲天 作者單位：上海市委黨校） 3 3 關鍵詞 關於「中國模式」的內涵 「中國模式」的內涵是什麼？蔡拓提出其基本內涵包括：第一，積極回應和參與全球化。第二，從計劃經濟向市場經濟轉型。第三，強調經濟、政治、文化、社會、生態協調發展。第四，以人的全面需求和全面發展為皈依。第五，開始關注社會功能、挖掘社會潛力、發揮社會作用。第六，堅持社會主義，強調民族特色，但同時又倡導不同社會制度和意識形態「共處競爭、對話合作」。 沈雲鎖從發展道路和經驗的角度定義「中國模式」，特指中國改革開放以來的社會發展道路或發展經驗，是從全球化的角度或世界視野來看待中國社會發展道路的，也稱為「中國道路」、「中國經驗」。 胡伯項認為「中國模式」有四大部分：(1)系統優化模式：發展由片面向全面轉變，人的全面發展是最終目的和最高價值。(2)協調發展模式：宏觀上要求人與自然協調發展，物質、政治、精神和生態文明的協調發展;中觀和微觀上要求城鄉、區域以及階層協調發展等。(3)可持續發展模式：建立環境友好型的資源循環經濟以及公平的可持續新型適度消費模式。